Pred rokom sme si dali cieľ: priniesť na stredné školy v Trnavskom kraji metódu Service Learning, ktorá spája vyučovanie so skutočnou pomocou komunite. S podporou programu Impact Lab / Inkubátor 2025 Nadácie Pontis sme spustili projekt „Dobrovoľníctvo na stredných školách v Trnavskom kraji“ – a dnes, po roku, môžeme povedať, že to fungovalo lepšie, než sme si trúfali dúfať.
Nebolo to vždy priamočiare. Niektoré školy si museli svoje tempo nájsť postupne, iné do toho išli s istotou od prvého dňa. Presne to je na tom podľa nás najcennejšie – nie je to príbeh jedného úspešného projektu, ale sedem veľmi rôznych ciest k rovnakému cieľu.
Service Learning nie je len o tom, že žiaci niekomu pomôžu. Je o tom, že sa pri tom aj niečo naučia – riešia skutočný problém vo svojom okolí a školská lavica sa na chvíľu presunie priamo do komunity.
V spolupráci s Platformou dobrovoľníckych centier a organizácií sme preškolili pedagogické tímy zo zapojených škôl a odvtedy sme boli pri tom, ako si žiaci sami mapovali potreby okolo seba, plánovali riešenia a napokon ich aj zrealizovali.
Na Gymnáziu Ivana Kupca v Hlohovci sa žiaci pustili do revitalizácie školského záhona – a keď zistili, že im na to chýbajú financie, z vlastnej iniciatívy zorganizovali bazár, na ktorom sa im podarilo “zarobiť” financie, ktoré použili na svoj projekt.
Súkromné bilingválne gymnázium v Galante prepojilo Service Learning so svojím programom Zelená škola a zorganizovalo Ekoolympiádu – desať stanovíšť venovaných ochrane prírody, ktoré si žiaci pripravili sami.
Stredná odborná škola obchodu a služieb v Trnave nadviazala spoluprácu s miestnym útulkom pre zvieratá. Žiaci útulok pravidelne navštevovali, venčili psíkov a založili mu vlastný instagramový profil – projekt, ktorý medzičasom prerástol pôvodné zadanie a žije ďalej.
Na Základnej škole s materskou školou v Smoleniciach premenili zabudnutý kút pri školskom klube detí na chill-out zónu. Deviataci si prešli plánovaním, rozpočtom aj samotnou stavbou – vlastnými rukami montovali záhony a natierali lavičky. „Zistili sme, že najlepší pocit je ten, keď vidíme priamy výsledok našej fyzickej práce,“ napísala nám po projekte ich pani učiteľka.
Gymnázium F. V. Sasinku v Skalici zaujala téma plytvania jedlom a ochrany ohrozených zvierat, ktorú spracovali do krátkych videí pre sociálne siete. Táto cesta nebola priamočiara – trieda si musela nájsť vlastné tempo aj odvahu – a práve preto je pre nás jedným z najcennejších príbehov roka.
Gymnázium Jána Hollého v Trnave použilo svoje poznatky zo service learningu do ich zabehnutého projektu „Zóna bez peňazí“ – jednodňové podujatie, počas ktorého sa v škole vymieňal a rozdával nepotrebný tovar namiesto toho, aby skončil na skládke.
A Stredná zdravotnícka škola v Dunajskej Strede pokračovala vo svojom už zabehnutom projekte „Ruka v ruke“ – pravidelných stretnutiach žiakov so seniormi v zariadení sociálnych služieb, ktoré prebiehali takmer každý mesiac celý školský rok.
Do programu sa postupne zapojilo sedem škôl naprieč Trnavským krajom, desiatky pedagógov a stovky žiakov. Tri z nich – Gymnázium I. Kupca Hlohovec, ZŠ s MŠ Smolenice a Gymnázium F. V. Sasinka Skalica – sa vďaka svojim projektom uchádzajú o celoslovenskú značku Angažovaná škola. Výsledky budeme poznať už čoskoro.
Pre nás projektom Service Learning v Trnavskom kraji nekončí. Viaceré zapojené školy plánujú vo svojich projektoch pokračovať aj v ďalšom školskom roku a už teraz – ešte pred štartom nového školského roka – sa do ďalšieho školenia hlási nová vlna pedagógov z ďalších škôl. Pripravili sme si aj stratégiu dlhodobej udržateľnosti programu, ktorá stavia na tom, čo sa nám v tomto roku najviac osvedčilo: prepájanie skúsenejších škôl s novými, podpora pedagógov, ktorí sa do projektu pustia spoločne v dvojici, a partnerstvá so skutočnými organizáciami v regióne.
Ďakujeme Nadácii Pontis a programu Impact Lab za dôveru a podporu, Trnavskému samosprávnemu kraju, Platforme dobrovoľníckych centier a organizácií, Krajskej inovačnej rozvojovej agentúre a predovšetkým všetkým zapojeným školám, pedagógom a žiakom, ktorí do projektu vložili svoj čas a energiu.
Ak vás Service Learning zaujal a chcete sa doň so svojou školou zapojiť, ozvite sa nám – radi vás prevedieme tým, ako začať.
Partneri:
Spolufinancované Európskou úniou v rámci projektu č 101184844: ImpactAS 2 – Impact Acceleration of Slovak CSOs 2 (ImpactAS II). Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi a stanoviskami autora/-ov a nemusia nevyhnutne odrážať názory Európskej únie alebo Európskej výkonnej agentúry pre vzdelávanie a kultúru (EACEA). Európska únia ani Európska výkonná agentúra pre vzdelávanie a kultúru za ne nezodpovedá.
